ДНЗ № 44 "Пролісок" м.Селидове








Відкритий показ у ДНЗ

26 лют. 2015
Педагоги відвідали заняття по соціо-моральному розвитку

Меньшикова Тетяна Олександрівна, спеціаліст з педагогічним званням вихователь-методист, провела відкритий показ заняття "Скляний чоловічок". Метою заняття було формування духовно-моральної взаємодії між дітьми, формування уявлення про сумління як про етичну відповідальність за свою поведінку перед іншими, виховання товариськості, бажання допомагати. 

 

Заняття розпочалось з психогімнастики "Сонечко", діти привіталися з гостями і налаштувались на позитивний лад.

У бесіді "Хто такий друг?" педагог з'ясувала думки дітей, надаючи слово для висловлення кожному вихованцю. Одна з відповідей -  "Друг - це той, хто завжди пам'ятає твоє ім'я і прийде на допомогу".

 

Тетяна Олександрівна запропонувала дітям послухати незвичайну історію про одного хлопчика та його друга. Оповідання Василя Сухомлинського "Скляний чоловічок" стосувалося моральної сторони добрих та поганих вчинків та підводило дітей до розуміння складного поняття "сумління". Вихованці із захватом слухали розповідь, чудово ілюстровану вдало підібраною наочністю у вигляді чоловічків сірого, білого та чорного кольору. 

 

Наприкінці вихователь обговорила з дітьми прослухане оповідання і запропонувала визначити, де ж саме живе цей скляний чоловічок і хто це може бути. Шляхом логічних міркувань діти дійшли до висновку, що скляний чоловічок - це совість і може жити і у серці, і у голові. Пошуковий метод сприяв кращому усвідомленню позитивної ролі сумління у саморегуляції людини. Вихованці не боялися висловлюватися, атмосфера заняття була дружньої, відносини між педагогом та дітьми - партнерські. 

 

Тетяна Олександрівна запросила вихованців до Країни Дослідів. Маленькі дослідники пробували пояснити добрі вчинки, вмочивши сухий пензлик у воду, і додавали чорну фарбу у склянку, називаючи погані. Вихованці також згадали приказки про дружбу та добро, а наприкінці зав'язали кольорові стрічки на Дереві Добрих Справ, називаючи свої добрі вчинки.


Заняття пройшло плідно, діти не лише змогли засвоїти матеріал, але й краще зрозуміти свою поведінку та коригувати її у майбутньому на користь суспільства. І допоміг їм у цьому вихователь і Скляний Чоловічок.